El Instituto

La trayectoria profesional del fundador antecede al Instituto. En 1990 participó en la organización de 5,000 jóvenes de Querétaro para el encuentro juvenil con el Papa Juan Pablo II.

En su etapa emprendedora impulsó Exser, un servicio de transporte sin terminales que, según el archivo institucional, fue adquirido posteriormente por Grupo Flecha Amarilla y dio paso a Aeroplus.

La experiencia previa dio paso a Casa Santa Fe Organización de Eventos y a la participación en una visita papal a México. La actividad se amplió hacia cuentas corporativas como Productos Pennsylvania e Industrias de Turborreactores.

Ese año comenzó el trabajo con Mars Inc. en convenciones, ferias, lanzamientos y viajes con clientes, buscando convertir los eventos en herramientas para alcanzar objetivos.

Casa Santa Fe amplió su trabajo con la cartera de eventos de Mars Inc. México y con eventos estratégicos de Nestlé y Unilever. El archivo institucional también recoge proyectos de construcción de cultura organizacional para empresas que llegaron a Querétaro.

Comenzó el trabajo con el Gobierno de la República Mexicana durante la presidencia de Vicente Fox, con atención especial a eventos relacionados con temas de género. Esta etapa amplió la experiencia hacia nuevos contextos institucionales.

El archivo institucional registra la ejecución en México de un cambio global de cultura organizacional de Mars Inc., dentro de una iniciativa desarrollada en 82 países.

También recoge participación en la organización de APEC 2002, con 17 encuentros ministeriales y sectoriales y una cumbre presidencial; eventos para la representación estadounidense en Francia y proyectos en sectores de transformación industrial.

Casa Santa Fe reorganizó su modelo de negocio para ampliar su capacidad de operación sin aumentar las posiciones de su organigrama. La búsqueda de nuevas formas de integrar recursos y capacidades antecedió al proyecto del Instituto.

El tsunami de diciembre de 2004 dio un nuevo sentido a la reflexión del fundador sobre la organización. La magnitud de la emergencia llevó a cuestionar la preparación organizacional de las personas y las sociedades ante escenarios complejos, y a plantear la necesidad de una formación profesional en este campo.

En marzo de 2005, el Org. Antonio De Rosenzweig fundó el Instituto Mundial De Organización y Planeación Avanzada (IMOPA). Su propósito fue desarrollar la organización como disciplina profesional y abrir un campo de formación y estudio para abordar escenarios complejos.

El huracán Katrina, ocurrido después de la fundación, reforzó durante ese año la reflexión institucional sobre la preparación y la respuesta organizacional ante los desastres.

El archivo doctrinal de 2006 registra tres puntos de partida:

• Objeto de la organización: la evolución.
• Sujeto de la organización: la continuidad.
• Fuente de estudio: el orden natural.

En este desarrollo institucional, la continuidad se establece como el entregable de la organización y el orden natural como su fuente de estudio. Estos fundamentos abren el desarrollo de la Organización Como Ciencia Natural.

Comenzó la estructuración del conocimiento doctrinal: Principios Universales De Organización, Plataforma Filosófica Del Pensamiento Organizacional, propiedades secuenciales de la materia, Algoritmo De Organización Secuencial, Coeficiente De Organización IRT, Teoría De Frecuencias y comportamiento evolutivo del orden.

Las Estructuras Organizacionales Universales incluyeron la Pirámide De Prioridades Organizacionales, Célula Organizacional, Carátula, Programas, Sectorización y Centro De Operaciones, junto al Árbol De Clasificación De Fenómenos Organizacionales.

Se desarrollaron materias como Comunicación Organizacional, Organización Celular, Matemáticas Aplicadas a la Organización y Estructuras Organizacionales Universales; metodologías como Mapa De Continuidad, Sistema De Planeación Por Condiciones, Global Organization Method y Diseño Secuencial De Futuros; y definiciones de organización, conciencia, interacción, equilibrio y secuencia.

El Instituto registra su participación en un foro de alto nivel de la OCDE en París, por invitación de José Ángel Gurría. Esta etapa reunió el desarrollo de las definiciones organizacionales de crisis y desastre y el diseño de la Escala Universal De Magnitud De Desastres.

Se simplificó el nombre de Instituto Mundial De Organización y Planeación Avanzada a Instituto Mundial De Organización. Se avanzó en el ordenamiento del conocimiento y la formación de la estructura académica.

El archivo recoge participación en trabajos sobre definiciones e indicadores numéricos para desastres en el entorno de Naciones Unidas en Ginebra, Suiza.

Se desarrollaron contenidos académicos y se participó en la coordinación de una comunidad científica internacional en torno al sargazo. La trayectoria amplió la interacción con especialistas y contextos de aplicación del conocimiento organizacional.

El IMO participó en la gestión organizacional de la pandemia de COVID-19 en Querétaro, con estrategias dirigidas a la población y modelos basados en su participación.

La experiencia incluyó la estructura de gestión de crisis “El 1-2-3-4”, métricas, vocería organizacional, entrenamiento y modulación social, así como planteamientos para la regeneración del ecosistema social tras la pandemia.

Se ampliaron los modelos de transmisión del conocimiento para escuelas, universidades y firmas de consultoría; la asesoría a empresas en recuperación y el fortalecimiento de cultura organizacional.

El archivo institucional recoge acuerdos con la UNAM para Matemáticas Aplicadas a la Organización, proyectos de continuidad vinculados con la Universidad De Guadalajara y la FIL, y proyectos académicos en campos de refugiados en Uganda.

Se impulsó Universidades Corporativas para digitalizar capacitación y cultura organizacional, así como plataformas de conectividad entre entidades productivas vinculadas a la Universidad De Guadalajara: FIL Guadalajara, Editorial Universitaria, Librería Carlos Fuentes y Taller del Chucho, entre otras.

La atención se dirigió a la relación entre conocimiento organizacional y cultura, y a programas para abordar crisis y desastres desde la población. Los campos de refugiados en África y la situación de Acapulco tras el huracán Otis formaron parte de los contextos de reflexión.

Se impulsaron propuestas dirigidas al Instituto Nacional De Antropología e Historia para integrar la OCCN en distintos contextos culturales, comenzando por programas piloto en México.

Se desarrollaron aplicaciones para llevar el conocimiento organizacional a la práctica: el Coeficiente De Organización Empresarial (COe) y ToDuuu, orientada al seguimiento de actividades y al desarrollo de hábitos y habilidades personales.

Continuó la transmisión del conocimiento mediante certificaciones, cursos, programas académicos, publicaciones y conferencias.

El archivo de esta etapa reúne los primeros módulos de inteligencia artificial, el proyecto Atlas Global De Patrones Organizacionales, ejercicios de apertura del conocimiento a comunidades y un canal de YouTube dedicado al entrenamiento social ante crisis y desastres.

También presenta NAYA, una aplicación de enseñanza de organización con contenidos de diferentes materias e idiomas. Estas iniciativas anteceden a la nueva etapa del Campus en la Web.

Integración de la inteligencia artificial al IMO y nacimiento del Campus en la Web: una plataforma multicultural y multilingüe, acompañada de herramientas digitales para aprender y aplicar el conocimiento organizacional.

Esta etapa en desarrollo reúne la web institucional, el acceso al conocimiento y nuevas herramientas de interacción, con el propósito de adaptar el aprendizaje a diferentes personas, idiomas y contextos.